Hal inilah yang menjadi pedoman bagi Bapak Ketut Astika selaku guru agama di Smansa dalam mengajar kelasnya.

Pak Astika lebih menekankan praktek dalam hal beragama. Dengan mengadakan suatu forum diskusi, siswa dapat berpikir kritis tentang kehidupan di sekitar yang masih berhubungan dengan keagamaan.

Buku atau LKS Agama yang disediakan di sekolah tidak terlalu menjadi perhatian saat siswa harus berdiskusi dan mencari jalan keluar suatu masalah.

Lalu bagaimana dengan buku yang terlanjur dibeli?? Dan bagaimana pula dengan SAT dan UAS Agama? Apakah cukup dijawab dengan praktek?

Tentu saja tidak,. Materi ajar sesuai RPP dan silabus yang mengarah ke standar kompetensi dan kompetensi dasar tetap harus dipelajari. Siswa dapat mempelajarinya sendiri di rumah karena kebanyakan materi telah dibahas sebelumnya. Lagipula sekarang kita mengikuti sistem KBK, bahkan sebagian KTSP, jadi wajar kalau siswa yang harus aktif dalam belajar.

Bagi para orang tua yang mungkin tidak paham akan hal ini mungkin akan menentang sistem KBM seperti ini. Mereka akan berpendapat kalau percuma belajar agama kalau tidak dapat materi di kelas. Tapi bagi mereka yang mengerti, metode seperti ini akan membuat ajaran agama semakin melekat dalam perilaku siswa.